***REFORMA INTEGRAL EN EDUCACIÓN BÁSICA, PLANES Y PROGRAMAS 2009***

REFORMA INTEGRAL EN EDUCACIÓN BÁSICA, PLANES Y PROGRAMAS 2009.

La transformación educativa se plantea con base al Artículo tercero constitucional y a la Ley General de Educación, su objetivo fundamental es: “elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”

La principal estrategia para lograr este objetivo es realizar una reforma integral en la educación básica adoptando un modelo educativo basado en competencias para que responda a las necesidades del mundo actual;  también es necesario crear una articulación entre los diferentes niveles de educación básica.

Preescolar, primaria y secundaria son los tres niveles que conforman a la educación básica, donde los campos formativos se trabajan de diferente manera.

En preescolar se pretende que el alumno logre maduración, socialización y que genere un pensamiento reflexivo.

En primero y segundo de primaria se espera que el alumno explore el mundo natural y social.

A partir de tercero de primaria en adelante los campos formativos que se agregan  son ciencias naturales, geografía e historia.

Algunas competencias a desarrollar por el alumno en cada asignatura son:

Español – habilidad para utilizar el lenguaje (comunicarse correctamente ya sea oral, escrita o con señas).

Matemáticas – resolver problemas de manera autónoma y que le sirvan de ejemplo para su vida cotidiana.

Ciencias Naturales – comprensión de fenómenos y procesos naturales.

Geografía – manejo de información geográfica y valoración de la diversidad natural y cultural.

Historia – comprensión del tiempo y el espacio para que sepan de su pasado y puedan comprender su presente.

Formación Cívica y Ética – conocimiento y cuidado de si mismo, ejercicio responsable de la libertad y respeto de la diversidad.

Educación Física – expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices.

Educación Artística – competencia cultural y artística.

 ¿Para que adoptar un modelo basado en competencias?

Principalmente para estimular a los alumnos para que desarrollen habilidades, conocimientos, destrezas, actitudes, aptitudes y valores que les ayudaran a enfrentar nuevas situaciones en el mundo actual;  así también serán capaces de tomar decisiones correctas, dar propuestas, saber convivir con la sociedad, fomentar sus valores, seleccionar información, etc.

En concreto hablamos de las competencias para la vida: aprendizaje permanente, manejo de la información, manejo de situaciones y vida en sociedad que tienen mucho que ver con los cuatro pilares de la educación (saber, saber hacer, saber ser y ser con los demás).

Si desarrollamos estas competencias en los alumnos lograremos obtener los aprendizajes esperados y así  alcanzar el perfil de egreso establecido.

En el mundo actual es necesario ofrecer una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad más compleja; por ejemplo, el uso eficiente de herramientas para pensar, como el lenguaje, la tecnología, los símbolos y el propio conocimiento, así como la capacidad de actuar en grupos heterogéneos y de manera autónoma.

 - pueden entrar a la pag. que se muestra en la parte de abajo me parecio interesante.

*JOCELYN MARTÍNEZ HERNÁNDEZ – UPN*

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3 comentarios hacia “***REFORMA INTEGRAL EN EDUCACIÓN BÁSICA, PLANES Y PROGRAMAS 2009***”

  1. Joss me parece que tu articulo es muy bueno ya que en el podemos visualizar a grandes rasgos la reforma educativa.

    Es una reforma muy buena, sin embrago aun falta mucho para lograr el objetivo y hacer que los niños tengan autonomía propia, ya que podemos decir que a través del desarrollo de las competencias y el aprendizaje significativo se lograra tener la EDUCACIÓN PARA LA VIDA.

  2. Lo siento, olvide mi nombre
    María Luisa PÉREZ Amador

  3. Amiga estoy totalmente anonadada ya que al parecer pensamos lo mismo con respecto al tema, pero eso me da gusto porque eso significa que opinamos que el tener una educacion de calidad serea muy fructifera para el futuro.

    Karla Janeth Cruz Tejeda

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